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共创共享,教育将助推社会转型

2017世界教育创新峰会在卡塔尔首都多哈举行

中国经济新闻网 2017-11-21 11:11:05

  本报记者  王彧
  
  11月的卡塔尔迎来温度适宜的季节,也迎来120多个国家的2000多位教育界人士,2017世界教育创新峰会(WorldInnovationSummitforEducation,简称WISE)于11月14日至16日在卡塔尔首都多哈举行,与会者围绕“共存共创:学习共处与合作”这一主题,参与到演讲、辩论、工作小组和社交活动中。
  
  联合国秘书长古特雷斯发来致辞,卡塔尔王妃莫扎、土耳其第一夫人赫罗勒娜萨·居尔前来致辞。
  
  WISE是在卡塔尔基金会主席莫扎王妃的倡议下,于2009年创办的,至今一直秉持“创新能够对教育作出积极的贡献”这一理念,旨在促进各领域间的全球合作并寻求创新的解决方案,把先进的教育实践推广至全世界。
  
  在2017WISE的开幕式上,还揭晓了被称为“教育界的诺贝尔奖”的2017世界教育创新峰会教育奖。来自加纳的帕特里克·奥瓦获奖,以表彰他为推动加纳以及非洲大陆教育事业的发展所作出的不懈努力。
  
  在本届峰会上,尽管没有中国的教育创新项目获得奖项,但来自中国的教育领域专家、企业家在演讲和辩论中展示的中国教育创新发展经验,却引起与会者热烈关注,中国利用互联网发展共享教育令与会者惊叹,也引来多国媒体的关注和采访。
  
  互联网学习平台沪江网创始人、董事长伏彩瑞是本届WISE教育项目奖的评委之一,也是唯一的华人评委。他在演讲中说,在过去的十几年里,中国经济快速发展,成为全球第二大经济体,也迈入了中等收入国家,为世界经济振兴起到了重要的推动作用;而中国互联网尤其是移动互联网,走在了世界的前列,受益于此,我们现在在中国的很多城市都进入了无现金时代,而全中国一年移动支付的总金额高达208万亿元,居世界之首,除此之外,中国在创新层面的发展也令人震惊,甚至有人将高铁、网购、移动支付和共享单车称为中国的新四大发明。这些都是这个国家为企业发展所提供的坚实可靠的经济环境基础。
  
  “经过16年的发展,沪江目前拥有1.6亿用户,其中移动端有1.3亿,也很自然地成为了世界上最大的互联网教育平台,同时也成立了人工智能教育实验室,希望利用科技的力量加速教育的发展。”他说。
  
  然而在快速发展的背后,他也看到了一些相对棘手的现实问题,中国地域广阔,城市化的进程加速了城市和乡村之间的差距,尤其是在教育方面。
  
  那么究竟该怎么去解决这样的教育资源稀缺和不均衡的问题?“我们构建了一个完全开放的教育平台CCtalk,这个应用可以运行在任何电脑、平板或手机上,同时它对网速的要求不高,大大提升了使用场景;基于这个平台我们推出了一个致力于教育公平方面的公益计划:‘互+’(互联网+教育)计划。以这个计划为桥梁,一边连接着成千上万的乡村学校,而另一边则是各个城市甚至全球的教育名师,他们利用自己的闲暇时间,足不出户,在CCtalk这个平台上,通过互联网给那些山区的孩子们上课,传授知识。”这就是他们找到的可以让大家都参与进来的方法。
  
  据悉,这个计划刚刚实施两年,已经连接起了中国3000所乡村学校,有将近100多万的乡村学生受益。
  
  “在全球很多国家都普遍存在着教育资源不均衡的问题,我们也相信,我们能够将这个十分有效的解决方案,随着中国‘一带一路’倡议,推广到全球更多的国家,为全世界的教育创新和均衡发展作出贡献。”伏彩瑞说。
  
  目前正在研究AI对职场和教育系统产生影响的郝景芳,是童行计划WePlan的发起人、也是雨果奖得主,同时也是中国发展研究基金会的研究人员。她在“人工智能和虚拟现实”分论坛上认为,在现实生活中,AI完全可以协助教育。她给“童行计划”的定位是补充教学,并不反对扎实的基础教育,而是希望让智能学习体系帮学生和家长更好地了解兴趣和水平,打开眼界。她认为,目前AI更落地的是智能评测和个性化推送,因为AI擅长将教案和流程标准化、可视化。
  
  “我还畅想,未来科技有没有可能给学生定制个人培养方案。比如现在想做导演的孩子,按既有路径实现梦想其实是小概率事件,但未来通过互联网,在上大学前就接触电影赏析、分镜头、剪辑、拍摄手法等课程,按照个人培养方案,也许有了职业通道。‘童行计划’现在的逻辑与此类似。”郝景芳说。
  
  不过,她认为,AI离自我意识还远,人要思考到底教孩子什么,再教给机器。所以,童行计划让专家做教研,让人工智能作为工具,辅助知识传递,人类老师就可以被解放回情感沟通的角色,更好地组织、鼓励孩子。而这个角色是AI取代不了的。
  
  “教育、特别是高等教育的(重点)是知识的启发,是思想的风暴,是通过创新推动社会不断前进。我们应该鼓励学校里的老师和学生们追求知识、寻求真理。”获得教育大奖的帕特里克·奥瓦在获奖感言中说。
  
  在知识经济下,创意、智力资本和高技能工人共同推动生产率的提高,知识经济如何过渡到知识社会,教育将助力社会转型。

来源:中国经济时报-中国经济新闻网 作者:王彧 编辑:曹阳      
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